Аутизм - не приговор
По данным ВОЗ, на каждые 100 рожденных детей
один имеет расстройства аутистического спектра
Предположительно легкие формы расстройства (высокофункциональный аутизм) имели философ Иммануил Кант, сказочник Ганс Христиан Андерсен, нобелевский лауреат Альберт Эйнштейн, один из основателей корпорации Apple Стив Джобс. 
Поскольку это не болезнь, а особое состояние, важно таких детей, часто очень одаренных, научить справляться  с трудностями в общении, в социальной адаптации, в эмоциональной или
сенсорной интеграции. 
Несмотря на то, что необычные способности аутистов исследованы крайне мало, некоторые учёные уже обращают свой взгляд в эту перспективную сторону. 
Например, канадский нейропсихолог Изабель Сульер отмечает,
что у аутичных людей определенные способности развиты лучше.

Способность обрабатывать большие объемы информации

Прямолинейность и сильные моральные принципы

Умение подмечать зрительные и слуховые детали

Чрезвычайная одаренность в музыке или рисовании

Необыкновенная память

Это далеко не полный перечень качеств
среднестатистического человека с аутизмом.
В некоторых странах, например, в Израиле, даже созданы особые элитные войска, где используют эти необыкновенные способности солдат с аутизмом.
Работая больше 25 лет как психотерапевт с детьми и подростками с расстройствами аутистического спектра (РАС), я обратила внимание на удивительный факт: если основой коррекции являются сильные стороны пациента, его таланты, гениальные способности, уникальные свойства, то результаты достигаются намного быстрее и остаются устойчивыми на всю жизнь.
Этот опыт и лег в основу моей уникальной методики «КВА» (ключ к высокофункциональному аутисту).
Программа состоит из 7 модулей
Модуль 1
Знакомство
Беседа с родителями, выяснение особенностей ребенка, определение целей и задач работы.
Диагностика зон гениальности и зон роста.
Составление карты баланса для юноши или девушки и плана коррекционной работы
Модуль 2
Саморегуляция
Определение сенсорного профиля (реакции на различные раздражители - зрительные, слуховые, тактильные).
Обучение коррекции стимов и социально адекватным реакциям на различные раздражители.
Развитие способности узнавать свои потребности и управлять ими (беспокойство, усталость, несогласие и т.д.)
Модуль 3
Эмоции
Обучение пониманию своих эмоций и умению их назвать и выразить
Распознавание чужих эмоций и социально приемлемая реакция на них
Обучение техникам регуляции эмоций
Работа с тревожными состояниями, с умением расслабляться и отдыхать
Модуль 4
Общение
Обучение умению озвучивать свои желания
Тренировка способности обращаться за помощью
Тренировка способности обращаться за помощью
Умение принимать другую точку зрения и находить компромисс
Модуль 5
Работа в коллективе
Обучение адаптации в коллективе и пониманию социальных
Как понимать свои возможности и определять уровень своей усталости
Умение принимать неудачи и справляться с ними
Переключение с одного вида деятельности на другой
Обучение навыкам планирования и самоорганизации
Умение понимать и выполнять устные инструкции
Модуль 6
Отношения
Как знакомиться с другими людьми и поддерживать отношения
Работа над  самооценкой и мотивацией
Рекомендации по дальнейшему продвижению и развитию гениальности
Модуль 7
Ты - гений
Расшифровка гениальности и профориентация
Работа над  самооценкой и мотивацией
Рекомендации по дальнейшему продвижению и развитию гениальности

Авторский метод «КВА» построен на выявлении талантов
и гениальности молодых людей с РАС и позволяет компенсировать дефициты, опираясь на сильные стороны пациентов 

Работа ведется поэтапно:

Глубокая диагностика проблемных зон в сфере
коммуникативности, сенсорики, моторики и эмоций

Выявление гениальных сторон, талантов, способностей

Последовательная тренировка адекватных реакций
на внешние и внутренние триггеры

Закрепление навыков самостоятельной жизни

Обучение родителей техникам и подходам работы
с их ребёнком

Работа по диагностике и коррекции проходит в максимально комфортной обстановке, а результаты позволяют улучшить навыки самостоятельной и счастливой жизни молодых людей с аутизмом.
Какие результаты вы получаете как родитель 
1
Поймете в чем гениальность вашего ребёнка
2
Овладеете техниками, которые позволяют влиять на ребенка через его таланты и сильные стороны, без истерик, стресса и откатов
3
Создаете четкие границы в отношениях, которые помогают готовить ребенка к самостоятельной жизни
4
Радуетесь легкости в общении и эмоциональной близости с ребенком.
5
Пропадает чувство вины и бессилия из-за непонимания, как дальше жить.
6
Ваш ребенок удивляет вас и радует каждый день.
7
У вас есть силы и желание уделять время себе, а не быть каждую минуту сосредоточенным на ребенке, потому что вы видите, что ваш ребенок уверенно выстраивает отношения с другими людьми и готов к самостоятельной жизни
Я помогаю стать вашему ребенку успешным во всех сферах жизни:
в учебе, работе, отношениях
Стать участником тренинга
Обо мне
Доктор Елена Богопольская
Психотерапевт
Автор уникальной методики работы с людьми с РАС
Музыкальный терапевт, окончила Иерусалимский университет по специализации «Музыка в медицине»
Член международной ассоциации музыкальных терапевтов
Опыт работы в экстремальной медицине более 25 лет
Доктор философии (PhD)
Автор научных работ
Лектор
Как строится работа?
Программа предусматривает:

Индивидуальные встречи 2 раза в неделю

Длительность встреч
45 минут

Программа рассчитана на 6 месяцев

Встречи проводятся офлайн или онлайн
Стоимость программы
$10 000
за 6 месяцев
Записаться на собеседование
Часто задаваемые вопросы

Даю 100% гарантию успеха , при условии, что будут полностью выполнены все мои рекомендации. (Пример: покупка абонемента в тренажерный зал не гарантирует успеха, если там не тренироваться) :))

Критерии отбора в программу по собеседованию, на котором проверяем готовность полноценно работать и сотрудничать с членами группы.

Есть случаи, когда требуется индивидуальный подход. Это выясняется на собеседовании.

Да, я занимаюсь запущенными случаями, так как имею огромный опыт работы в этой области.

Ребенку с РАС требуется постоянная поддержка на протяжении всей жизни. Наша задача, дать правильную основу для понимания дальнейших действий.

Работаю с детьми с РАС с 2-х лет. Работа с детьми до 18и лет только оффлайн. С более взрослыми высокофункциональными людьми есть возможность работать онлайн.

Занятия онлайн – это группа для родителей, или личная консультация для родителей, или личная беседа через Зум с ребенком, только после собеседования (есть пациенты, которым подходит работа только оффлайн).
В этом случае, при невозможности работы с ребенком, можно работать с родителями онлайн.

Присутствие родителей зависит от состояния ребенка. В работе оффлайн присутствие родителей не требуется.

Полный возврат денег возможен после 2х недельного пробного периода.

Можно разбить на платежи

Методики экстремальной медицины
для людей с аутизмом от PhD
Елены Богопольской
© Все права защищены 2023 г. Елена Богопольская
Напишите, если остались вопросы




    © Все права защищены 2023 г. Елена Богопольская